《2019-2023年全国党政领导班子建造规划大纲》提出，要全方面进步领导水平和专业素质，重视实践训练，进步领导班子专业化水平，发扬奋斗精力、增强奋斗身手。一场出人意料的新冠肺炎疫情，考出了一些当地干部管理才干和专业才干短板，也考出干部队伍专业化的发力方向。面临管理才干现代化的全新要求，要逐渐的进步领导干部专业才干和专业精力，使领导干部成为各范畴精密管理的行家里手，优化领导班子全体功用。

  所谓“专业”，是指专门或专职从事的作业或事务。它应该具有满足的与所从事作业岗位相符合的专业相关常识，专业有必要是科学常识的专业；常识也必定是专业化的常识。专业化、常识化是一个问题的两个方面，它们都是杰出一个专，着重干部的事务才干。所谓“化”，是指全部事物的改变、转化或进化、进步。具体地说：便是将所学专业相关常识活学活用，进行辩证剖析，用来处理实际问题。

  “快马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”不同的干部受教育程度、履历履历、专业专长不完全相同，施展才干的舞台也不同。要精确了解干部的专业优势、专业专长，不能简略地看文凭看职称，而是坚持实践规范，把“干过什么、干成什么”“管过什么、管得怎么”作为干部选拔委任的重要衡量根据。咱们将进一步清晰各级领导班子的专业化装备要点，保证把干部放到可以发挥其专业优势、专业专长的岗位上，做到量才适用、量才录用。

  领导干部当不得本职作业“外行人”。怎么样进步领导干部专业化水平？“各级领导干部要干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行，在勤学苦干、多思善悟中赶快成为行家里手，全面获得领导作业主动权”。这一要求，深入阐明晰进步领导干部专业化水平的主要任务和有效途径。“干一行爱一行”，着重的是职责自觉、任务担任，蕴含着忠实作业、专心作业的作业道德；“钻一行精一行”，着重的是作业状况、专业素质，蕴含着精雕细镂、寻求杰出的专业质量；“管一行像一行”，着重的是管理上的水准、作业成效，蕴含着运筹帷幄、善管善成的领导特质。领导干部做到这几个方面，才干真实成为行家里手，牢牢掌握领导作业的主动权。

  领导干部要成为本职作业的“行家里手”，就有必要加强学习型组织建造，引导领导干部结实树立“在干中学、在学中干”思维，树立全面学习、终身学习、学习便是职责的理念，增强学习的自觉性。一起，要树立正确的选人用人导向，重视岗位对专业化才干的特别的条件，将学习感知、方针运用、科学决策、整合立异、任人唯贤、危机处理6种专业化才干归入干部选拔委任规范中，探究树立能岗相适的领导干部选任作业机制，把专业才干强、作业实绩好的干部选出来、用起来，引导领导干部进步学习的主动性，推进他们赶快“入行悟道”，进步专业才干，造就一大批方针水平高、专业才干强、实践经验比较丰富的专业化干部。（文/王宇杰）