北京科技大学格外的重视学生专业认知的进一步深化，大力支持学生进一步探索企业，积极引导学生亲身走进专业领域，强化立体认知。在学校办学方向的引导下，组建了北京科技大学启明专业认知实践团、北京科技大学启星企业实践团等实践团队，通过当地考验查证、走访调研、参与企业项目等形式，从企业文化和科技、行业探索与挖掘等维度，了解企业、深化专业认知。企业认知实践团致力于帮助学生走出认识误区、进一步认识所学专业、初步认识未来职业生涯，呼吁大学生投身社会，在铸就科技强国中彰显北科大青年的担当。

  北京科技大学启星企业实践实践团由三支实践小队组成：北京科技大学启星天行企业实践实践团、北京科技大学启星之流明企业科技调研实践团、北京科技大学夏龙企业文化企业实践实践团。实践团从企业文化、企业科技以及行业探索三个角度入手，向大学生展现重工制造业以及钢铁工业发展现状，帮助大学生走出工业认知误区，认识未来职业生活，以期达到呼吁更多大学生日后投身工业发展，为铸就科技强国、制造强国的钢铁脊梁作出新的更大的贡献而努力的目的。

  启星流明实践队依托于启星企业实践实践团，以通俗易懂的方式介绍企业科技，调查企业科技对地区发展的影响和意义，探寻企业科技发展中的校企合作，去探索企业一线对人才的需求与课程教学体系的差异，重新审视理论和实践的距离。宣传企业科技成果，向大学生展示企业当中科技应用的实际，把理论转化为实践；调研企业科技对地区及国家发展的双向联系，进行前后对比，为企业和地区的双向发展构建联系；针对企业现存技术、设备上的优势进行调研，了解企业的优势和对未来的展望。

  为充分了解和探索重工业制造产业的发展状况，寻找企业科技发展中党的领导；为探求在党的领导下的企业科技发展的新趋势，寻找企业技术进步的经验；为使我们的大学生社会实践提高站位、突出主题，聚焦深入学习宣传贯彻习新时代中国特色社会主义思想，将学习、宣传习新时代中国特色社会主义思想融入到探究、思考重走习考察路线之中。在遵守疫情防控要求的前提下，启星·流明派代表分别启程株洲和太原，重走习当年的考察路线，开启探索之旅。

  在构思实践微视频的脚本内容时，实践团队参照旅行综艺及纪录片，拍摄了一部Vlog。每到一个地点,采用由远及近、由外向内的拍摄手法详细向大家展示科技的魅力，同时也让观看者有更强的代入感和启星·流明一起实践游学。

  为了在宣传企业科技的同时，让更多的处于好奇、感兴趣的小朋友们也能了解造福社会的硬核科技，启星·流明联系了在秦安支教的缘自语安-育馨支教团展开联合宣讲。主讲人是启星·流明小队成员耿一铂同学，通过钉钉进行线上直播，围绕企业科技这一主题，为听讲的小朋友呈现出一场精彩绝伦的科幻盛宴。

  北京科技大学启明专业认知实践团由4支实践小队组成：北京科技大学启明亿智专业认知实践团，北京科技大学启明时代凌宇专业认知实践团，北京科技大学启明泰豪专业认知实践团，北京科技大学启明极智嘉专业认知实践团实践团以走进重点企业单位做实习实践，进一步探索企业，进一步认知专业，树立正确的学习目标，明确未来生涯发展为目标，开展了此次社会实践。

  实践队伍以线上的形式，走进北京极智嘉科技有限公司，以明晰自我所学专业未来发展，洞悉所学专业前沿技术为核心，利用与世界顶尖企业合作学习的机会，通过职场认知、参与校招流程、企业云参观、大咖答疑、校友答疑、专业相关知识转化学习等多元化的形式，全方位认知所学专业，积极探索“校企联合”的培养新模式，为切实提高青年同学的专业认知水平作出自己的一份贡献。

  极智嘉实践小队设计制作了三个系列短片及对应的知识卡片，助力同学们对职场的进一步认识。

  “职场名词介绍”系列视频共五期，分别为同学们介绍“秋招”“大厂背书”“紫松鼠”“管培生”“网申”等常见的职场名词。

  “求职平台介绍”系列视频，选取了实际生活优质中常见、靠谱的优质求职平台，着重分享各个平台的优点，为有需求的同学提供参考。

  “管理经验分享”系列视频，包含了“如何成为怎样优秀的领导者”“如何从容的像个下属展示弱点”“如何管理公司运营”等五个主题，希望能够通过视频，让同学们能够更好地提高团队领导能力。

  为越来越好地增强2022届新生对大学生活和专业的认知，启明极智嘉实践团实践期间拍摄制作了《致学弟学妹》一部干货满满的微电影，分享队员们大一的学习经验。另外，为了更好的提高极智嘉的知名度，队伍制作了具有团队特色的宣传视频，以科普为背景，介绍极智嘉企业，为对硬科技感兴趣，或是正在寻求就业的同学提供参考。

  制作实践启动预告、实践内容预告、实践成果分享推广、实践总结、启明极智嘉&京彩引航实践团合作预告、企业云参观直播预告等海报，以简洁直观的形式，展现队伍风采。

  启明亿智专业认知实践团依托自动化学院和亿智电子科技公司的双重平台，贯彻校企融合的先进理念，通过当地考验查证企业内部、亲身参与科技项目、调研访谈老师校友等方式，了解专业发展，深化专业认知。借助网站，自媒体平台和线上宣讲等多种渠道，达到帮助更多大学生提高专业认知水平的目的。

  为更好地使实践成果落地，惠及更多同学，联合启明专业认知实践团各队伍，将实践所得通过网站的形式体现出来，并在此基础上加以补充，形成了自动化学院专属的专业认知网站。

  专业认知栏包括了对自动化学院四个专业的简单介绍，对大一基础课程的解读以及学习方法分享，大二部分课程的简介，各专业核心课程的介绍，以及大学阶段竞赛活动的汇总。

  企业认知包括对极智嘉、亿智、泰豪和时代凌宇四家企业的介绍和相关校招信息，以及一些实用的职场知识和求职技巧。

  访谈录分为就业访谈、深造访谈、教师访谈以及职场访谈四部分。每一篇访谈录都凝聚了采访者和被访者的智慧与心血，对大学的专业学习以及生活大有裨益。

  为了帮助更多孩子尽早了解人工智能，实践队伍与“微光引路”支教实践团合作，给山区孩子带去两节人工智能科普课程，拉进孩子们和AI之间的距离。主讲人张作昕在看到孩子们认真听讲积极提问的神情时，激动不已，深感实践意义的深远。他说：“希望这两节科普课程，能在孩子们的心中播下科技的种子，有朝一日能破土而出，带着他们走出大山，飞的更远！”

  启明亿智寻访良师益友，汲取前辈智慧，对校友、就业指导老师、企业员工三类人群进行访谈，力求从不同的视角，还原出专业最全面的模样。最终共采访优秀毕业生六位，院就业指导老师一位，企业高管一位，企业员工一位，编纂整理出访谈录9篇，共计39800字。

  团队集思广益，耐心打磨，精心设计了一份调查问卷，从专业报考原因、专业适合程度自评、专业了解程度、专业课学习状态、专业就业情况等方面多角度调研，力求能够深刻剖析专业认知症结所在。对问卷结果使用交叉分析法，最终完成一份超5000字的图文调研报告。