工艺过程——在生产的全部过程中，直接改变原材料（或毛坯） 形状、尺寸和性能，使之变为成品或半成品的过程。

  （1）工序 工序——一个或一组工人，在一个工作地点对一个 或一组工件所连续完成的那部分工艺过程。 工序是工艺过程的基本组成部分。

  （2）安装 安装——工件装卸一次所完成的那部分工作。应尽可 能减少工件装夹次数，以节省装卸工件的辅助时间。 （3）工位 工位——在一次安装中，工件在 机床或夹具占据的每个加工位置上所 完成的那一部分工艺工程。

  （4）工步 工步——在一个工序中，加工表面、刀具、转速和 进给量都不变时所完成的那部分工作。

  1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。 2、安定课堂秩序，集中学生注意力。

  一、电弧引燃两种方式？ 引弧的操作方法有直击法和划擦法两种. 二、运条的三种运动方式? 1、焊条送进运动 2、焊条沿焊接方向挪动 3、焊条横向摆动

  重点内容 多媒体演示气 焊的加工视频 配合教师详细 讲解，直观生动 激发学生学习 兴趣。

  §3—4 气焊与气割 一、气焊 气焊——利用气体火焰作热源的一种熔焊方法.

  1．气焊的设施 气焊常用的可燃气体是乙炔气（C2H2）. 使用的助燃气体是氧气(O2） 。

  1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。 2、安定课堂秩序，集中学生注意力。

  一、电弧引燃两种方式? 引弧的操作方法有直击法和划擦法两种。 二、运条的三种运动方式？ 1、焊条送进运动 2、焊条沿焊接方向挪动 3、焊条横向摆动

  §3-4 气焊与气割 一、气焊 气焊——利用气体火焰作热源的一种熔焊方法。

  1．气焊的设施 气焊常用的可燃气体是乙炔气（C2H2）。 使用的助燃气体是氧气（O2） 。

  一、组织教学 1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。 （约 2 分钟) 2、安定课堂秩序，集中学生注意力.

  1、车削的概念 车削是工件旋转作主运动、车刀作进给运动的切削加工方法。车

  削是最基本和应用最广的切削方法。 2、车削的特点 a、易于保证工件各加工面的位置精度 b、切削过程较平稳

  避免了惯性力与冲击力，允许采取较大的切削用量，高速切削，利 于生产率提高。 c、适于有色金属零件的精加工

  有色金属零件表面粗糙度大 Ra 值要求较小时,不宜采用磨削加工, 需要用车削或铣削等。用金刚石车刀进行精细车时，可达较高质量。 d、刀具简单

  二、复 习 导 入 （ 约 10 分钟） 以提问的 形式检查 学生上次 课学习效 果。

  1、检查学生出勤情况与学习用具准备情况。 2、安定课堂秩序，集中学生注意力。

  一、电弧引燃两种方式? 引弧的操作方法有直击法与划擦法两种。 二、运条的三种运动方式？ 1、焊条送进运动 2、焊条沿焊接方向挪动 3、焊条横向摆动

  §3-4 气焊与气割 一、气焊 气焊——利用气体火焰作热源的一种熔焊方法。

  气焊常用的可燃气体是乙炔气（C2H2）。 使用的助燃气体是氧气（O2） 。

  1、车削的概念 车削是工件旋转作主运动、车刀作进给运动的切削加工方法。车

  2、车削的特点 以 提 问 的 形 式 a、易于保证工件各加工面的位置精度

  检 查 学 生 上 堂 b、切削过程较平稳 避免了惯性力与冲击力，允许采取较大的切削用量，高速切削,利

  （约 70 分钟） 需要用车削或铣削等.用金刚石车刀进行精细车时，可达较高质量。 重点内容 d、刀具简单 车刀制造、刃磨和安装均较方便。

  绪论 ⼀、机械制造⼯艺基础 机械制造⼯艺是是各种机械的制造⽅法和过程的总称。它是⼀门研究机械制造⼯艺⽅法和⼯艺过程的技术学科，涉及将原材料 转变为成品的各种劳动，主要有：⽣产技术准备、⽑坯制造、零件加⼯、装配和试验和产品检测等。 ⼆、课程的性质和任务 机械制造⼯艺基础是机械类通⽤⼯种的专业基础课，主要讲授机械制造⼯艺的基础知识，内容有：⽑坯制造⼯艺、切削加⼯ ⼯艺和机械加⼯⼯艺规程制订和装配四部分。 本课程学习的基础要求是： （1）以机械制造⼯艺过程为主线，了解⽑坯制造、 零件切削加⼯的各主要⼯种的⼯作内容、⼯艺 特点、⼯艺装备和应⽤范围等基础知识； （2）⼀般了解各⼯种主要设备（包括附件、⼯具） 的基本⼯作原理和使⽤范围； （3）初步掌握选择⽑坯和零件加⼯⽅法的基本知 识； （4）初步掌握确定常见典型零件加⼯⼯艺过程的

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  一、机械制造工艺 机械制造工艺是各种机械的制造方法和过程的总称。 制造方法：热加工方法 铸、锻、焊 冷加工方法 机床切削 组装试验 钳工装配、试验

  二、课程的性质和任务 本课的性质是技校机械类专业的一门专业基础课。主要内容有： （1） 毛坯制造工艺 （俗称热加工工艺） （2） 零件切削加工工艺 （俗称冷加工工艺） （3） 机械加工PROC制定 （编写工艺文件：根据零件图样进行工艺分析，制定 加工工序、工步。） （4） 装配（将合格零件装配成成品的工艺过程）

  学习本课的基础要求： （1）以机械制造工艺过程为主线，了解毛坯制造（铸、锻、焊）零件切削加工 （车、铣、刨、磨）各主要工种的工作内容、工作特点、工艺装备和应用场景范围等基础 知识。 （2）一般了解各工种主要设备（包括附件、工具）的基本工作原理和使用范围。

  一、机械制造工艺 机械制造工艺是各种机械的制造方法和过程的总称。 制造方法：热加工方法铸、锻、焊 冷加工方法机床切削 组装实验 钳工装配、实验

  二、课程的性质和任务 本课的性质是技校机械类专业的一门专业基础课。主要内容有： （1） 毛坯制造工艺 （俗称热加工工艺） （2） 零件切削加工工艺 （俗称冷加工工艺） （3） 机械加工PROC制定 （编写工艺文件：根据零件图样进行工艺分析，制定 加工工序、工步。） （4） 装配（将合格零件装配成成品的工艺过程）

  学习本课的基础要求： （1）以机械制造工艺过程为主线，了解毛坯制造（铸、锻、焊）零件切削加工 （车、铣、刨、磨）各主要工种的工作内容、工作特点、工艺装备和应用场景范围等基础 知识。 （2）一般了解各工种主要设备（包括附件、工具）的基本工作原理和使用范围。

  ⼆、教材及主要参考资料 教材： 祁家騄等.《机械制造⼯艺基础》哈尔滨⼯程⼤学出版社，2004.7 参考资料： 1. 傅⽔根等.《机械制造⼯艺基础》清华⼤学出版社，1998 2．刘友和等.《⾦⼯⼯艺设计》.⼴州：华南理⼯⼤学出版社，1991 三、教学⽅法和现代化⼿段应⽤ 教师讲授课堂讨论课外⾃学撰写专题读书报告； 在课堂教学中，综合运⽤录像⽚、CAI课件。 《机械制造⼯艺基础》教学

  学情分析 授课对象是中等职业学校二年级数控班的学生, 他们对机械常识有一定 了解，爱观察，爱表现，对学习专业相关知识缺乏一定的兴趣与积极性。

  具备初步选用铸造方法的能力及制造模样与芯盒的能力 提高学生实际应用的能力

  把原材料制成毛坯是零件加工的前提，通常是由热加工工序来完 成。确定零件的结构时， 必须与毛坯制造的工艺特点相适应， 机 械加工常用的毛坯有铸件、锻件、焊件和型材。本节着重介绍应用 普遍的铸造。 探究新知 一、铸造 1.铸造：将熔化的金属液浇注到铸型中，待其凝固、冷却后，获得 一定形

  第一章 铸造单元计划 了解砂型铸造的特点、造型的方法及对砂型的要求; 熟悉铸件的常见缺陷并了解其产生的原因； 了解常用的特种铸造方法、特点及应用。 铸造的分类； 砂型铸造的工艺过程; 特种铸造的分类。 砂型铸造的工艺过程 概述（1 个课时） 砂型的制作（3 个课时） 浇注、落砂和清理（1 个课时） 特种铸造简介（2 个课时) 复习（1 个课时） 讲解习题册（1 个课时)

  第一章 铸造单元计划 了解砂型铸造的特点、造型的方法及对砂型的要求； 熟悉铸件的常见缺陷并了解其产生的原因； 了解常用的特种铸造方法、特点及应用。 铸造的分类； 砂型铸造的工艺过程； 特种铸造的分类。

  砂型铸造的工艺过程 概述（1 个课时） 砂型的制作（3 个课时） 浇注、落砂和清理（1 个课时） 特种铸造简介（2 个课时） 复习（1 个课时） 讲解习题册（1 个课时）

  第一章 铸造单元计划 了解砂型铸造的特点、造型的方法及对砂型的要求； 熟悉铸件的常见缺陷并了解其产生的原因； 了解常用的特种铸造方法、特点及应用。 铸造的分类； 砂型铸造的工艺过程； 特种铸造的分类。 砂型铸造的工艺过程 概述（1 个课时） 砂型的制作（3 个课时） 浇注、落砂和清理（1 个课时） 特种铸造简介（2 个课时） 复习（1 个课时） 讲解习题册（1 个课时）

  • 机械制造基础是传授有关制造机械零件工艺方 法的一门综合性专业基础课。它主要讲授以下几 个方面的内容：

  • （2）、金属零件的加工工艺过程和结构工艺性； • （3）、常用金属材料性能对加工工艺的影响； • （4）、工艺方法的综合比较。

  • 钢铁、铝合金、铜合金、塑料等材料及热 处理工艺、焊接工艺、铸造工艺、切削加 工工艺等加工处理工艺。

  • 举例：常用主轴材料：45 #。技术方面的要求：调 质处理。箱体材料：HT200。技术方面的要求： 退火。